PROGRAMAÇÃO DE COMUNICAÇÕES INDIVIDUAIS
Dia
06 de novembro de 2015
14h
às 17h30
Salas
09, 10, 11, 15 e Auditório
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SALA – 09
Debatedor:
Nilsa Ribeiro
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AUTOR
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TRABALHO
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1. Patricia Albuquerque de Campos Gomes
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A Sala De Aula Como Espaço De Pesquisa E Desenvolvimento
Das Práticas De Leitura E Escrita Em Língua Materna: Uma Proposta Para Além
Do Letramento
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2. Ana Caroline da Silva Souza
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A formação identitária do aluno de Letras
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3.Herodoto Ezequiel Fonseca da Silva
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A Formação do Professor de Língua Portuguesa
na Produção Acadêmica: À Procura do Trabalho Docente
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4.Eunice Braga Pereira
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Apropriação teórica e formação do professor:
análise do processo enunciativo em interações didáticas online
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5. Michele Freitas Gomes de Vargas
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Escrita e formação de professores
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SALA - 10
Debatedor:
Gílson Penalva e Josiclei Santos
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AUTOR
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TÍTULO DO TRABALHO
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1.Pedro Angelo Conceição de Lima
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Cecília Meireles: A Cronista Artesã
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2. Jéssica Tayane Soares Teixeira
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Terra de Icamiaba: Um Retrato da Cultura e
Identidade na Amazônia
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3. Luciana De Barros Ataide
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Do Erotismo ao Estado de Falta: Uma Leitura
de Clarice Lispector e Florbela Espanca
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4. Bonfim Queiroz Lima
Márcio Araujo de Melo
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Descobrindo o tempo da literatura nas
escolas do Ensino Médio de Xinguara – Pará.
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5. Josiclei de Souza Santos
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Experiências Educacionais
Artístico-Culturais da Margem
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6.Edinalva Moraes Mano
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A Crônica “Cidade Líquida”, de Cecília
Meireles: A Pintura e a Linguagem Poética
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7.Shirley Magalhães
Avelino Rodrigues
Eliane Machado
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Contação de história, mediação de leitura e criação literária na amazônia. |
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SALA - 11
Debatedor: Thomas Fairchild
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AUTOR
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TÍTULO DO TRABALHO
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1.Felipe Hilan Guimarães Santos
Thayane Lisboa
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“Uma Professora Muito Maluquinha”: Leitura e Mediação em Sala de
Aula.
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2. Avelino Sousa Rodrigues
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Rodas de Leitura Como Estratégia para Ler e Formar Leitores
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3.Wgilsinéia Assis De Queiroz
e
Cintia Piedade da Silva
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A aquisição da leitura na alfabetização
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4. Najara Souza Santos Gama
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Capa de Revista em Aulas de Inglês no Ensino Fundamental
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5. Joelma Magalhães Pellizzaro Souza
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Prática docente: Uma reflexão sobre a produção textual no 6º ano
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SALA 15
DEBATEDOR: Rosinélio Trindade e Eliane Soares
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AUTOR
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TRABALHO
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1.Marília Fernanda Pereira Leite
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Escola Cupẽ, Educação Mehĩ: O ensino de L2
na Escola Indígena 19 de Abril
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2.Gabriela Pereira da Silva
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Bilinguismo e Ensino de Língua na Região
Sudeste do Pará
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3. Flávia Marinho Lisbôa
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Fundamentos para modelos de ensino bilíngue:
reflexões teóricas para a educação indígena
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4.Lúcia Cristina Azevedo Quaresma
Amarilze Sfair da Costa.
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“Superando as Diferenças Raciais no Contexto
da Sala de Aula”
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5. Frank de Sousa Santos
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Ressignificação das Práticas Pedagógicas de
Leitura e Escrita Para o Acesso à Sociedade Letrada.
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SALA -
AUDITÓRIO
DEBATEDOR:
Eunice Braga e Isabel Rodrigues
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1.Jéssica Ibiapino Freire
Tânia Maria Moreira
Anna Caroline Sousa Ribeiro
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Investigações Sobre O Ensino De Línguas Na
Perspectiva Da Linguística Sistêmico-Funcional
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2. Carlos André da Costa Souza
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Tecnologia e Educação: desafios para o novo
século
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3. Ivonilce Brelaz da Silva
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Bloqueios do Cognitivo: Um Olhar Sobre os
Bloqueios de Aprendizagem Escolar na Adolescência
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4. Sâmela Aires dos Santos Portela
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Gênero contos de terror – uma proposta de ensino-aprendizagem
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5.Eliane
Miranda Machado
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Letramento Digital: Uma Proposta
Metodológica para o Ensino da Língua Materna
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6.Tayana Gonçalves Miranda
Tâmara Corrêa Matos
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Letramento Literário no Ensino Fundamental II |
PROGRAMAÇÃO DE COMUNICAÇÕES INDIVIDUAIS
Dia 05 de novembro de 2015
14h às 17h30
Salas 09, 10, 11, 15 e Auditório
SALA : AUDITÓRIO
DEBATEDOR: Thomas Massao Fairchild
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1. Luan Carlos Silva
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Processos discursivos na formação de professores: discursos de autoridade
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2. Bruna Dias da Silva
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De Objetos de Ensino à Constituição de Imagens do Professor de Português
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3. Beatriz Santos Pereira
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Uma análise discursivo-enunciativa de relatórios de estágios: a relação entre saberes do Tempo Escola e do Tempo Comunidade na LPEC
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4. Alessandro Barbosa Fernandes e
Ricardo Nazareno Barra Cordeiro
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Análise Dialógica em uma Turma de Inclusão
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5.Gabriela Sousa Gomes
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O espaço discursivo de manipulação do Discurso Religioso sob influência da Teologia da Prosperidade
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6. Elisvânia Nunes Braz
Nilsa Brito Ribeiro
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A Materialidade da Luta por uma Educação no Campo nos Relatórios do Tempo-Espaço Localidade do Curso Lpec/Unifesspa
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SALA 09
DEBATEDOR: Suéllen Cordovil
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AUTOR
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TRABALHO
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1.Joyce Cristina Farias De Amorim
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A Língua Inglesa Na Escola Pública: Reflexões À Luz De Diferentes Olhares Teóricos
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2.Johás Johanthan da Conceição Ferreira
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O Ensino de Língua Inglesa: Uma Proposta para Capacitação de Servidores Técnicos Da Unifesspa
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3.Thayná Miriam Pereira Passos;
Thais de Oliveira Abreu;
Laissy Taynã da Silva Barbosa
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Variação em Inglês: o uso do verbo be em Urban AAVE em comparação com o Inglês Norte-americano padrão
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4.Isamara Rocha Jucá
Suellen Cordovil da Silva
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Um Relato de Experiência no Ensino de Língua Inglesa: Visando a Mobilidade Acadêmica Internacional
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5.Suellen Cordovil da Silva
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Impressões sobre o estrangeiro: análise semiótica de estudantes do Programa Ciências Sem Fronteiras
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SALA 10
Debatedor: Marcus Alexandre Carvalho
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AUTOR
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TÍTULO DO TRABALHO
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1.Marcus Alexandre Carvalho De Souza
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Reflexões A Respeito Da Produção Escrita Em Língua Inglesa Utilizando A Internet
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3. Fernando Borges da Silva
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Ensino de Língua Inglesa por Meio da Tecnologia no Idiomas sem Fronteiras Unifesspa
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4. Arthur Ribeiro Costa e Silva
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Excursão monitorada – Prática de oralidade em uma escola pública de Belém PA
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5. Raquel da Silva Gomes;
Rennan Alberto dos Santos Barroso;
Ohana Daniel Matias da Silva
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Contação de História em Libras: Incentivo à Capacidade Imaginativa e Criadora Infantil do Surdo
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6. Danielly Weerdy Oliveira de Jesus
Suellen Cordovil da Silva
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Um Desafio no Ensino de Língua Inglesa: Habilidades Comunicativas
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SALA 11
DEBATEDORES: Esperanza Arciniegas e Michele de Vargas
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AUTOR
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TÍTULO DO TRABALHO
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1.Maria Janelma de Leão Medeiros
Robervânia de Lima Sá Silva
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As dificuldades em relação ao uso da concordância verbal no 8º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Wilson Pereira Leite no município de Conceição do Araguaia-PA
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2.Marcos dos Reis BATISTA
Raimunda Nunes de Oliveira SilVA
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DESAFIOS PARA ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS ANTENADOS À REALIDADE LOCAL NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
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3.Jorge Luiz Soares Ribeiro
Rayssa Cristina Ribeiro Mascarenha
Maisa Coelho De Oliveira.
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As Aulas De Língua Portuguesa (Literatura, Redação E Gramática) No Ensino Popular: Possibilidades E Desafios.
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4. Simone de Jesus da Fonseca Loureiro;
Vania Maria Batista Ferreira;
Keila Michelle Silva Monteiro
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Produção Textual no Ciclo I: Propostas Para Melhorar a Competência Escritora do Aluno
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5. Paulo Frontin Pio dos Santos Luciana de Queiroz Lima
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Escolarização do texto poético: abordagens do livro didático sobre o gênero
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6. Rosinelio Rodrigues da Trindade
Larissa Damacena de Sousa
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O Papel do Ldp na Formação Identitária do Professor de Língua Portuguesa
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SALA 15
Debatedor: Gílson Penalva
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1.Daniele de Abreu Oliveira e
Gilson Penalva
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O Desvelar Da Escuta No Horizonte Silencioso: Uma Proposta De Sequência Didática Para Trabalhar O Conto De Maria Lúcia Medeiros
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2. Paulo da Silva Lima
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A produção do gênero resenha de filme mediada por ferramentas didáticas
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3.Ana Paula Sfair Sarmento de Carvalho e
Keila Michelle Silva Monteiro
Sérgio Renato Lima Pinto
| Pirateando no rio de palavras: experiências de leitura numa escola das ilhas de Belém. |
4.Ana Cristina de Araujo Negrao
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O Gênero Literário Como Porta de Entrada para o Ensino da Produção Escrita
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5. Ivan Vale de Sousa
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Competências e Saberes Compartilhados nos Murais Didáticos
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6. Camila Solino Rodrigues
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Gêneros Textuais e o Ensino de Línguas: considerações de uma experiência de pesquisa e ensino
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